Προπαρασκευή πολλαπλασιασμού

25η Μαρτίου - Επέτειος!!!!!

Σήμερα λόγω της επετείου η ημέρα μας ήταν πιο διασκεδαστική. Στο πλαίσιο αυτό κάναμε μάθημα "ιστορίας" σαν κανονικά εκτάκια!!!!!

Τέλος μιας και έπρεπε να διακαιολογήσουμε την ηλικία μας κάναμε μία κατασκευούλα, φτιάχνοντας καδράκια με τους εθνικούς μας ήρωες!!!!

Τα φυλλάδια για το Σαββατοκύριακο. :)

Eπαναληπτικά Φυλλάδια για το Σαββατοκύριακο

Ύστερα από παράκληση των παιδιών μου!!! :)

Την τελευταία ώρα, μιας και δεν μπορέσαμε να κάνουμε αγγλικά, είπαμε να χαλαρώσουμε λίγο. Μεταξύ άλλων, είδαμε και ένα βίντεο που τα παιδιά βρήκαν ξεκαρδιστικό. Ύστερα από δική τους παράκληση το αναρτώ ώστε να μπορέσουν να σας το δείξουν. :)

Την Παρασκευή εμπνεόμενοι από τις πολλές ευχές που κάναμε στο πλαίσιο του μαθήματος της  γλώσσας, παρακολουθήσαμε ένα βίντεο για τα όνειρα και τους στόχους . Πολλά παιδιά συγκινήθηκαν και ήθελαν να μοιραστούν και τα ίδια τις εμπειρίες τους (κυρίως κάποιες στιγμές που ένιωσαν καινούριοι σε ένα περιβάλλον και η υπόλοιπη ομάδα δεν τους δέχθηκε από την αρχή με αγάπη). Τα παραδείγματα που ακούστηκαν από τα παιδιά μας ήταν κυρίως σχετικά με τις πρώτες μέρες στο μπαλέτο, στο καράτε ή κάποια άλλη εξωσχολική δραστηριότητα με την οποία μόλις είχαν αρχίσει  να έρχονται σε επαφή. Ύστερα από συζήτηση παρατηρήσαμε ότι πολλοί από εμάς είχαν στο παρελθόν παρόμοια συναισθήματα, ακόμα και οι κυρίες.

Βέβαια δεν θέλαμε να κλείσουμε τη μέρα μας προβληματισμένοι, για αυτό το λόγο σήμερα φτιάξαμε τις δικές μας κορδέλες και κάναμε τα δικά μας χορευτικά στο προαύλιο.

Το βίντεο δυστυχώς το βρήκα αναρτημένο μόνο στο facebook, παρόλα αυτά νομίζω μπορείτε να το παρακολουθήσετε ακόμη κι αν δεν έχετε  κάποιο λογαριασμό στη συγκεκριμένη σελίδα. 

Γλωσσοδέτες

Ντίλι ντίλι

Φυλλάδιο γλώσσας για το Σαββατοκύριακο.

Φυλλάδιο για το Σαββατοκύριακο

Aγαπητοί γονείς,

Την Πέμπτη 23-2-17  θα γράψουμε το 3^ο κριτήριο αξιολόγησης στα μαθηματικά.

Θα χρειαστεί να μελετήσουμε:
- προσθέσεις δύο όρων με άθροισμα έως το 10. (πχ. 5+4= )
- αφαιρέσεις δύο όρων (μικρότερων του 10). (πχ. 6-4=  )
- προσθέσεις τριών όρων με άθροισμα μικρότερο του 10.
(πχ. 3+2+4=  )
- προσθέσεις της μορφής 10 + 10 + 5 =___ και 20 + 5 =___
- εύρεση συμπληρώματος αριθμού πχ. 5 + ___ = 8.
- προσθέσεις τριών όρων με άθροισμα μεγαλύτερο του 10 της μορφής (8 +2 + 5=___   )

- προσθέσεις δύο όρων υπερβαίνοντας τη δεκάδα (όχι με σχηματική απεικόνιση – ο ένας αριθμός στο μυαλό ο δεύτερος στα δάχτυλα και ανεβαίνω).
- μέτρηση ανά 10 έως το 50.
- μέτρηση ανά 5 έως το 50.
- μέτρηση ανά 2 έως το 20.
- διάκριση μονάδων και δεκάδων ενός αριθμού και σχηματική απεικόνιση του στον άβακα.

Καλό σας Σαββατοκύριακο.

Μελέτη περιβάλλοντος - Οικογένεια

Την Πέμπτη και την Παρασκευή φτιάξαμε δαχτυλόκουκλες και σκεφτήκαμε διάφορες στιγμές που ζει μία οικογένεια. Στη συνέχεια τα παιδιά αφού συνεδρίασαν σαν ομάδα μας παρουσίασαν μια δδική τους ιστορία σε ένα "μίνι" θεατρικό, με θεατές μία ολόκληρη τάξη. :)