ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ 22/2/2024

 

Σήμερα, στη Γλώσσα ασχοληθήκαμε με την Παραγωγή Γραπτού Λόγου. Γράψαμε γράμμα σε ένα αγαπημένο μας πρόσωπο που έχουμε καιρό να το δούμε.

Στα Μαθηματικά κάναμε το κεφάλαιο 43 : «Επαναληπτικό μάθημα». Συγκεκριμένα, κάναμε στο Β.Μ. τις σελίδες 34-35 καθώς και το 92^ο Φυλλάδιο Μαθηματικών.

 

ΓΛΩΣΣΑ

• Από 3 φορές Αντιγραφή : -Πώς θα πάτε εκδρομή;

                              -Νομίζω πως θα πάμε με το λεωφορείο.

• Ορθογραφία αυτά που έχουμε για Αντιγραφή.

 

Για το μάθημα της Παρασκευής χρειαζόμαστε: Β.Μ. Γλώσσας, τετράδιο Ορθογραφίας, τετράδιο Αντιγραφής, Τ.Ε. Μαθηματικών, κόκκινο και πράσινο φάκελο καθώς και το σχολικό ημερολόγιο.

HMEΡΟΛΟΓΙΟ 21/2/2024

 

Σήμερα, στη Γλώσσα κάναμε την 7^η ενότητα: «Ένα γράμμα για την Ιωάννα». Συγκεκριμένα, κάναμε στο Τ.Ε. τις σελίδες 32-33 καθώς και το Φυλλάδιο Γραμματικής – Τα πρόσωπα.

 

Στα Μαθηματικά κάναμε το κεφάλαιο 42 : «Προσθέσεις με υπέρβαση της δεκάδας». Συγκεκριμένα, κάναμε στο Τ.Ε. τις σελίδες 28-29 καθώς και το 91^ο Φυλλάδιο Μαθηματικών.

 

 

ΓΛΩΣΣΑ

•  Ανάγνωση στο Τ.Ε.,σελίδες 32-33 τις ασκήσεις 1,3,4 και 5.
•  Από 3 φορές Αντιγραφή :   -Πού πας;

                                -Πάω στο λιοντάρι που με περιμένει.

•  Από 1 φορά Αντιγραφή τα πρόσωπα: Εγώ, εσύ, αυτός/αυτή/αυτό, εμείς, εσείς, αυτοί/αυτές/αυτά.
•  Άσκηση 1 Κλίνω το ρήμα ράβω σε όλα τα πρόσωπα ενικού και πληθυντικού αριθμού.
• Ορθογραφία αυτά που έχουμε για Αντιγραφή.

 

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

• Κάνω εξάσκηση στις προσθέσεις με υπέρβαση της δεκάδας.

 

Για το μάθημα της Πέμπτης χρειαζόμαστε: Β.Μ. Γλώσσας, Τ.Ε. Γλώσσας, τετράδιο Ορθογραφίας, τετράδιο Αντιγραφής, Β.Μ. Μαθηματικών, κόκκινο και πράσινο φάκελο καθώς και το σχολικό ημερολόγιο.

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΚΟΡΙΝΘΙΑΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

 "Προγραμματισμός - ScratchJr STEM Educational Program"

• Άνοιγμα προγράμματος  ScratchJr
• Δημιουργία νέου έργου
• Δημιουργία κίνησης :
• Δεξιά 
• Επάνω
• Αριστερά
• Κάτω
• Επιτόπου αναπήδηση χαρακτήρα
• Ομιλία

ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ 20/2/2024

 Σήμερα, στη Γλώσσα κάναμε στο Β.Μ. τις σελίδες 32-33 καθώς και το 92ο Φυλλάδιο Γλώσσας.

Στα Μαθηματικά κάναμε στο Β.Μ. τις σελίδες 32-33 καθώς και το 90ο Φυλλάδιο Μαθηματικών.

ΓΛΩΣΣΑ

·    Ανάγνωση στο Β.Μ. σελ. 32.

· Από 3 φορές Αντιγραφή την πρόταση: Πού πάει ο παπαγάλος που φεύγει;

·  Άσκηση 1: Απαντάω στις ερωτήσεις ολοκληρωμένα: Τι κάνει το κάθε ζώο της εικόνας;

·    Ορθογραφία αυτά που έχουμε για Αντιγραφή.

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

• Κάνω επανάληψη στα ζευγαράκια του 10.

Για το μάθημα της Τετάρτης χρειαζόμαστε: Β.Μ. Γλώσσας, Τ.Ε. Γλώσσας,  τετράδιο Ορθογραφίας, τετράδιο Αντιγραφής, Τ.Ε. Μαθηματικών, κόκκινο και πράσινο φάκελο καθώς και το σχολικό ημερολόγιο.

Δημοφιλείς αναρτήσεις από αυτό το ιστολόγιο

HMEΡΟΛΟΓΙΟ 16/2/2024

 

Σήμερα, στη Γλώσσα κάναμε στο Ανθολόγιο τις σελίδες 48-49. Επίσης, κάναμε στο Τ.Ε. τη σελίδα 30  καθώς και το 90^ο Φυλλάδιο Γλώσσας.

 

Στα Μαθηματικά κάναμε το κεφάλαιο 41 : «Ο χρόνος». Συγκεκριμένα, κάναμε στο Β.Μ. τις σελίδες 30-31 ,στο Τ.Ε. τις σελίδες 26-27 καθώς και ασκήσεις στο πράσινο τετράδιο.

ΓΛΩΣΣΑ

• Ανάγνωση στο Ανθολόγιο, σελίδα 48 «Η Κατερίνα αγαπούσε πολύ τον πλάτανο…μονιασμένοι μεταξύ τους.» καθώς και στο Τ.Ε. σελίδα 31 την άσκηση 3.
•  Από 3 φορές Αντιγραφή την πρόταση: Η σαύρα ψάχνει πίσω από την τσουγκράνα.
•  Από 2 φορές Αντιγραφή τις λέξεις: ο ταξιτζής, ο τσιγκούνης, εγώ εύχομαι, εσύ θαυμάζεις
• Άσκηση 1 Φτιάχνω μία πρόταση με τη λέξη Ονειρεύομαι…
• Ορθογραφία αυτά που έχουμε για Αντιγραφή.
• Προαιρετικό Φυλλάδιο Σαββατοκύριακου.

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

• Προαιρετικό Φυλλάδιο Σαββατοκύριακου.

Για το μάθημα της Δευτέρας χρειαζόμαστε: καλή διάθεση και ένα τσαντάκι με τα απαραίτητα για την εκδρομή μας.

Για το μάθημα της Τρίτης χρειαζόμαστε: Ανθολόγιο (επιστροφή στο ράφι), Β.Μ. Γλώσσας, Τ.Ε. Γλώσσας,  τετράδιο Ορθογραφίας, τετράδιο Αντιγραφής, Β.Μ. Μαθηματικών, πράσινο τετράδιο (επιστροφή στο ράφι), κόκκινο και πράσινο φάκελο καθώς και το σχολικό ημερολόγιο.

Να έχετε ένα όμορφο Σαββατοκύριακο!

HMEΡΟΛΟΓΙΟ 15/2/2024

 

Σήμερα, στη Γλώσσα κάναμε την 6^η ενότητα: «Για τ’ αγγελάκια του ουρανού». Συγκεκριμένα, κάναμε στο Β.Μ τη σελίδα 30 και στο Τ.Ε. τη σελίδα 30. Τέλος,  ασχοληθήκαμε με την κατασκευή της δικής μας ταυτότητας.

Στα Μαθηματικά κάναμε το κεφάλαιο 40 : «Γεωμετρικά σχήματα». Συγκεκριμένα, κάναμε στο Β.Μ. τις σελίδες 28-29 καθώς και στο Τ.Ε. τις σελίδες 24-25.

 

ΓΛΩΣΣΑ

•  Ανάγνωση στο Τ.Ε., σελίδα 30 τις ασκήσεις 1 και 2.
•  Από 3 φορές Αντιγραφή την πρόταση: Σε αυτή την αυλή υπάρχει ένας θησαυρός.
•  Άσκηση 1 Πάω από τον Ενικό αριθμό στον Πληθυντικό αριθμό.

το αυτί, η αυλή, το καυσαέριο, η ταυτότητα, ο αυλός, ο ναυτικός, το αυτόγραφο

 

Για το μάθημα της Παρασκευής χρειαζόμαστε: Β.Μ. Γλώσσας,Τ.Ε. Γλώσσας, τετράδιο Ορθογραφίας, τετράδιο Αντιγραφής, Β.Μ. Μαθηματικών, Τ.Ε. Μαθηματικών, κόκκινο και πράσινο φάκελο καθώς και το σχολικό ημερολόγιο.

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΚΟΡΙΝΘΙΑΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

"Προγραμματισμός - ScratchJr STEM Educational Program"

• Άνοιγμα προγράμματος  ScratchJr
• Δημιουργία νέου έργου
• Δημιουργία κίνησης
• Χρήση εντολής  "Πες"
• Πληκτρολόγηση κειμένου 
• "Γεια"
• "Πως σε λένε;
• "Εμένα με λένε.."
• Εκτέλεση προγράμματος

HMEΡΟΛΟΓΙΟ 14/2/2024

 

Σήμερα, στη Γλώσσα κάναμε την 6^η ενότητα: «Ο θείος Παύλος». Συγκεκριμένα, κάναμε στο Τ.Ε. τις σελίδες 28-29 καθώς και το 89^ο Φυλλάδιο Γλώσσας.

 

Στα Μαθηματικά γράψαμε ένα μικρό τεστάκι.

 

 

ΓΛΩΣΣΑ

•  Ανάγνωση στο Τ.Ε.,σελίδα 29 ασκήσεις 3 και 4.
•    Από 4 φορές Αντιγραφή τις λέξεις: αυτί, ταυτότητα, πύραυλος, ταύρος .
•   Άσκηση 1 Φτιάχνω προτάσεις επιλέγοντας δύο από τις παραπάνω λέξεις.
•   Άσκηση 2  Συλλαβίζω τις λέξεις :Παύλος, σταυρός, ναυαγός, Ναυσικά, πύραυλος, ταυτότητα.
•  Ορθογραφία αυτά που έχουμε για Αντιγραφή.

 

Για το μάθημα της Πέμπτης χρειαζόμαστε: Β.Μ. Γλώσσας.Τ.Ε. Γλώσσας,τετράδιο Ορθογραφίας, τετράδιο Αντιγραφής, Β.Μ. Μαθηματικών, Τ.Ε. Μαθηματικών, κόκκινο και πράσινο φάκελο καθώς και το σχολικό ημερολόγιο.

ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ 13/2/2024

Σήμερα, στη Γλώσσα κάναμε στο Β.Μ. τις σελίδες 28-29 καθώς και το 87ο Φυλλάδιο Γλώσσας.

 

 

Στα Μαθηματικά κάναμε στο Τ.Ε. τις σελίδες 22-23 καθώς και το 88ο Φυλλάδιο Μαθηματικών.

 

ΓΛΩΣΣΑ

• Ανάγνωση στο Β.Μ., σελ. 28-29.
•  Από 4 φορές Αντιγραφή τις λέξεις: αύριο, μαύρος, ναύτης, αυτοκίνητο.
•   Άσκηση 1: Φτιάχνω προτάσεις επιλέγοντας δύο από τις παραπάνω λέξεις.
• Άσκηση 2: Κλίνω τα ρήματα: εγώ μαστορεύω, εσύ ______, αυτός _____

                                                       εγώ παιδεύω, εσύ ______, αυτός _______ 

•  Ορθογραφία αυτά που έχουμε για Αντιγραφή.

 

Για το μάθημα της Τετάρτης χρειαζόμαστε: Β.Μ. Γλώσσας, Τ.Ε. Γλώσσας, τετράδιο Ορθογραφίας, τετράδιο Αντιγραφής, κόκκινο και πράσινο φάκελο καθώς και το σχολικό ημερολόγιο.

HMEΡΟΛΟΓΙΟ 12/2/2024

 

Σήμερα, στη Γλώσσα κάναμε την 6^η ενότητα: «Eυχή». Συγκεκριμένα, κάναμε το 87^ο Φυλλάδιο Γλώσσας καθώς και επαναληπτικές ασκήσεις στο κίτρινο τετράδιο.

 

Στα Μαθηματικά κάναμε το κεφάλαιο  39:«Μονάδες και Δεκάδες (ΙΙ)». Συγκεκριμένα, κάναμε στο Β.Μ. τις σελίδες 26-27 καθώς και το 87^ο Φυλλάδιο Μαθηματικών.

ΓΛΩΣΣΑ

•   Από 3 φορές Αντιγραφή την πρόταση: Ευχαριστώ. Είσαι πολύ ευγενικός.
•    Άσκηση 1: Κλίνω τα παρακάτω ρήματα στα τρία πρόσωπα του ενικού αριθμού: εγώ μαζεύω, εγώ φεύγω, εγώ φυτεύω.
•   Άσκηση 2: Συλλαβίζω τις παρακάτω λέξεις:  αλεύρι, λευκό, ευρώ, ευχαριστώ, ευγενικός
•   Ορθογραφία αυτά που έχουμε για Αντιγραφή.

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

• Εξάσκηση σε ασκήσεις με Μονάδες και Δεκάδες (ανάλυση).

 

 

Για το μάθημα της Τρίτης χρειαζόμαστε: Β.Μ. Γλώσσας, τετράδιο Ορθογραφίας, τετράδιο Αντιγραφής, Τ.Ε. Μαθηματικών, κόκκινο και πράσινο φάκελο καθώς και το σχολικό ημερολόγιο.

Καλή εβδομάδα!